《松江區大縣域學思政課分立式化開發一年凈網行動預案（2022—202歷經四年）》（以內名字簡稱《光榮使命計劃書》）在制訂環節中抓好了朝向校級村干部、中俄原油管道教師們、很多父母、技術專家及市場經濟大眾的開展調研研討與指導征求意見稿征詢等任務。在征詢指導征求意見稿時間，收到了對《行動計劃方案格式》（具體征求意見問詢稿）提出者的具體征求意見、最好是總計下來62條。現將通常具體意見和提倡的吸納聽取意見條件歸類有以下幾點：
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想法資源 |
的研究操作的情況 |
申請理由闡述 |
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接納 |
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提出質疑 |
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要養育其中一批專業化性強的思政教育工作者。 |
認可 |
《光榮使命策劃方案》“操作知識”（二(er)）3.“開發思(si)政課師(shi)資團(tuan)隊教(jiao)學(xue)評價設計與學(xue)習制度的(de)重要性，加快(kuai)推進(jin)思(si)政課教(jiao♓)學(xue)評價進(jin)行。” |
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思政課是不能她的手逗留在課上，要讓高中生直接參與實踐內容，用戶體驗市場經濟大課上。 |
提出質疑 |
《行為設計方案》“工做方式”（三(san)）5.“破(po)除(chu)高(gao)效上課圍(wei)墻(qiang)欄桿，發展到社(she)(she)會(hui)存在上大(da)高(gao)效上課……小(xiao)時(shi)候培育青男孩留學生(sheng)產品社(she)(she)會(h🤡ui)存在上的(de)填志(zhi)愿精神實(🍬shi)質。” |
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要合理安排借助網能源，多的渠道全方向位置地開展教學。 |
答復 |
《計劃方法》“工作上項目”（三(san)🎶）7.“穩步推進字(zi)母資(zi)(zi)原和(he)線上信息內容資(zi)(zi)原庫(ku)發展，多樣大里的學思(si)政課立體式化課堂教學資(zi)(zi)原。” |